ITEMS LIBERADOS

Quiero compartir mi opinión sobre los items, en la escuela muchas veces nos centramos en que los alumnos aprendan destrezas y "maneras de hacer" pero abandonamos un poco el que los niños reflexionen para que queremos aprender estas cosas, que en la vida diaria, en su vida diaria necesitan utilizar los conocimientos aprendidos en la escuela.
Estos items son ejemplos de la vida cotidiana donde aplicar sus aprendizajes. A partir de ellos podemos hacer que los niños busquen situaciones donde deban usar lo que estamos aprendiendo en cada momento.

Uno de los documentos que me parecen interesantes para mis alumnos de 3º de primaria es PIRLS 2001 y 2006, http://www.mecd.gob.es/dctm/ievaluacion/internacional/lalecturapirls.pdf?documentId=0901e72b8010b9f5, ya que tenemos lecturas adaptadas a su edad y que nos permite empezar a trabajar con ellos. Me ha gustado en especial  "Delfín al rescate" ya que en estas edades el interés que despiertan los animales es grande.

Tambíén he estado estudiando los items de TIMSS CIENCIAS, me interesa más la parte de matemáticas ya que es la asignatura que imparto y para mi es muy importante ya que veo que es un "caballo de batalla" para la mayoría de los alumnos. http://www.mecd.gob.es/dctm/ievaluacion/internacional/timss-2007-guia-ususario.pdf?documentId=0901e72b80a1a1e6

Para trabajar en mi clase he elegido un ejercicio de "tratamiento de la información", ya que he notado con trabajos que hemos realizado en clase que no entienden los gráficos, además lo he visto adecuado para el nivel de mi clase